Маленькие шаги к большой победе
Григорий второй ребенок в семье, желанный и долгожданный. Но так случилось, что он особенный – ребенок с расстройством аутического спектра.
Развивался Гриша до года как обычный ребенок, но к 1,5 годам стали замечать, что что-то с ребенком не так:
- перестал откликаться на свое имя,
- не смотрел в глаза,
- стало больше нравится находиться в одиночестве,
- пропала речь,
- появилась зацикленность на определенных вещах,
- сложности с бытовыми навыками,
- отсутствие контакта с детьми,
- отстранённость,
появились признаки, типичные для РАС. Много вопросов к себе, что сделали не так? Внутри страх и непонимание, что делать дальше, куда бежать?
Дальше были обследования. Определенного диагноза никто не ставил, но и РАС , на тот момент, никто не отрицал.
Стали изучать литературу. Как оказалось, существует очень много методов для работы с детьми с РАС. Но, все работает только в комплексе – разные методики, обязательная физическая активность, больше усилий на развитие детей, чем с обычным ребенком.
Стали пробовать различные способы лечения и реабилитации. Начали с занятий с психологом, затем подключили логопеда и дефектолога. Обратились в Управление социальной защиты и социального обслуживания населения по Тайшетскому муниципальному округу, где посещаем занятия АФК и реабилитолога, ездим на реабилитации в РЦ «Сосновая горка» г. Зима и РЦ для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Иркутск, посещаем занятия в студии рисования песком, бассейн, хорошо помогают интенсивы по АВА терапии в АПЦ «РАСсвет» в г. Иркутск. Пять дней в неделю мы посещаем занятия разных специалистов. Иногда не все проходит «гладко», как запланировано. Бывают и истерики, и слезы, с моей стороны – разочарования, но любые занятия дают результат, если не в ту же минуту, то через некоторое время.
Несмотря на все трудности, мой ребенок каждый день радует меня своими маленькими победами и достижениями, тем самым дает стимул двигаться дальше. Мелкими шажками мы добиваемся результатов.
Сейчас Григорию 8 лет. Диагноз РАС подтвержден с 5 лет.
За эти годы, благодаря общим усилиям, мой сын может обслуживать себя на бытовом уровне, может выразить свои потребности словами, умеет читать, считать, решать примеры в пределах 12, выполняет различные логические и развивающие задания, старается идти на контакт с людьми. Конечно, проблем еще много, но мы не останавливаемся на достигнутом и двигаемся дальше.
Ребенок с аутизмом может родиться в любой семье. Главное не отрицать это и понять, что этот ребенок особенный. После этого нужно перестать сравнивать малыша с другими и понять, что у него свой собственный путь. Главное, нужно постоянно быть ему поддержкой на этому пути.
Семья Григория,
апрель 2026 г.
