“Доброе сердце для особенных детей”

«Любя веди, здоровье умножай.
Любя учи, таланты раскрывай»

1.jpgПод таким девизом работает в ОГБУ «Управление социальной защиты, социального обслуживания населения по Качугскому муниципальному округу» молодой, но очень перспективный музыкальный руководитель – Иванова Валентина Юрьевна.

В учреждении работает отдел полустационарного социального обслуживания, который посещают дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В этот отдел и пришла два года назад Валентина Юрьевна. Благодаря своему доброму сердцу она сразу прониклась к особенным детям, нашла к ним подход.

2.jpgМузыкальные занятия построены у Валентины Юрьевны с учетом индивидуальных психологических и физиологических особенностей детей и ориентированы на активизацию их развития. В индивидуальные планы работы с детьми она включает занятия в соответствии с их возрастом и развитием. Это пение, музыкальные движения и разучивание танцев, игры на детских музыкальных шумовых инструментах, музыкально-ритмические упражнения.

3.jpgТакже Валентина Юрьевна применяет в своей работе наряду с музыкотерапией элементы арт-терапии. На занятиях дети под музыку рисуют на прозрачном мольберте. Удивительный опыт в работе с особенными детьми. Он помогает детям посмотреть на творческий процесс в новой плоскости! Это увлекательный мир цвета, образа, самовыражения! Эта методика помогает развивать моторику, снимает страх, тревожность, у каждого ребёнка есть возможность исправить рисунок, стереть непонравившиеся линии. Также в процессе групповой работы дети договариваются друг с другом, делятся красками, что помогает учить работать в команде.

4.jpgВ ходе проведения занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, Валентина Юрьевна учитывает их быструю утомляемость, внимательно наблюдает за вниманием и заинтересованностью детей, чтобы вовремя переключить их на другой вид деятельности, варьирует структуру занятия, а если необходимо, то изменяет его продолжительность в зависимости от самочувствия детей или даже от погодных условий.

Музыкальные занятия стимулируют интерес и активность детей, способствуют их самовыражению и самореализации, помогают распознать свои эмоции, преодолеть трудности и поверить в себя. Дети учатся слушать музыку, начинают петь самостоятельно, в процессе танцевальной терапии учатся двигаться под музыку и запоминают сложные комбинации танцев. На праздничных мероприятиях, которые мы проводим в учреждении к календарным датам мы видим яркие музыкальные номера с участием детей, они поют, танцуют, играют на детских шумовых, ударных инструментах и демонстрируют свои способности в мюзиклах.

5.JPGВалентина Юрьевна с подготовленными музыкальными номерами детей принимает участие в различных конкурсах. В 2025 году приняли участие во II Всероссийском многожанровом фестивале-конкурсе «Водопад искусств», во II Международном патриотическом конкурсе «Победный каскад» и другие.

6.jpgДети очень любят музыкальные занятия, бегут на них с удовольствием, получают новые эмоции, умения, навыки. Валентина Юрьевна тоже тянется к детям, стараясь каждый их день сделать чуточку веселее, краше, добрее и счастливее. Мы видим яркий пример неравнодушного человека, которому нравится работать с детьми, который старается улучшить качество жизни детей, помочь им адаптироваться в обществе, предоставить им необходимую помощь и поддержку.

Начальник отдела полустационарного
социального обслуживания Петрова И.С.
Июль 2025 г.