А если попробовать по-другому? Как ТРИЗ помогает ребёнку находить выход из любой ситуации
Каждый родитель хочет видеть своего ребенка не только счастливым, но и сообразительным, способным находить выход из любой ситуации. Особенно остро этот вопрос стоит в семьях, где воспитываются дети с особенностями развития.
Как научить ребенка мыслить гибко, не бояться ошибок и находить нестандартные решения? На помощь приходит удивительная методика — ТРИЗ. Расшифровывается аббревиатура как «теория решения изобретательских задач», но пусть вас не пугает такое длинное и сложное название. Это всего лишь о том, как впустить в вашу жизнь и работу творчество и сделать ее более интересной и насыщенной.
Что такое ТРИЗ и почему это работает
Создатель ТРИЗ, советский учёный Генрих Альтшуллер, вывел систему, которая превращает поиск решения в увлекательную логическую цепочку. Таким образом ТРИЗ — это тренировка мышления, которая происходит незаметно, в процессе общения и игры.
В традиционном обучении ребёнку часто дают готовые ответы. ТРИЗ предлагает обратное: «Почему ты так думаешь? А что, если попробовать иначе?» Это снимает главный барьер — страх ошибки. Для детей с задержкой речи, аутичными чертами или тревожностью этот страх часто бывает сильнее любых учебных задач.
Ребёнок, который играет по правилам ТРИЗ, учится:
- описывать свойства предметов разными словами (развивается речь);
- сравнивать непохожее и находить общее (развивается логика);
- придумывать несколько решений одной задачи (развивается гибкость мышления);
- не бояться сказать что-то «не то» (снижается тревожность).
Кроме того, ТРИЗ — одна из самых адаптивных систем. Её можно настроить под любого ребёнка.
Например, если ребёнок плохо говорит можно использовать жесты, картинки, реальные предметы. Важен не скорость ответа, а процесс размышления.
Если есть двигательные трудности — игры проводятся в удобном положении, с крупными деталями, на ощупь.
Если ребёнок тяжело воспринимает новое — начинают с одного-двух знакомых предметов и постепенно добавляют вариации.
ТРИЗ в повседневности: не искать время, а использовать то, что есть
Самый частый запрос родителей — как найти время на занятия, когда день расписан, а силы на исходе. ТРИЗ-игры не требуют отдельного урока. Их можно встроить в естественные жизненные ситуации:
- на кухне: «Чем похожи морковка и ложка?»
- на прогулке: «А если бы облака умели разговаривать, что бы они сказали?»
- при одевании: «Придумай три способа застегнуть куртку (один пусть будет смешным)».
Для детей с инвалидностью такие упражнения становятся тренажёром социальной адаптации. Они учат не пасовать перед трудностями, а находить несколько решений — и это важнее, чем выучить один правильный алгоритм.
Для тех, кто хочет попробовать ТРИЗ на практике, мы подготовили отдельный сборник игр. Он поможет начать играть с пользой уже сегодня, без долгой подготовки.
СБОРНИК ТРИЗ ИГР (скачать)
Каждому родителю, который каждый день ищет новые способы помочь своему ребёнку, хочется сказать:
Вы уже делаете очень многое. ТРИЗ — всего лишь инструмент, но он может подарить вам обоим минуты настоящего удивления и радости. Позвольте себе и своему малышу ошибаться, фантазировать и пробовать нестандартные ходы — иногда именно в таких моментах рождается самая крепкая связь и вера в собственные силы.
